西安交通大学的国际教育项目(西安交通大学国际教育学院)
宣讲人Manzar向大家讲述他在中国留学的经历与感受。他表示希望更多人能够了解到历史文化悠久而又日新月异的中国，并希望自己的祖国巴基斯坦与中国能够继续保持良好的关系。宣讲结束后，部分同学与Manzar展开讨论，询问Manzar求学结束后想要去哪里就业等问题，Manzar表示想要为电力运输贡献自己的力量。丰富的宣讲内容，融洽的交谈，让中外学生之间的关系更加紧密，同时也让中国故事得到了更好的宣传和发扬。
为遵守当地疫情防控要求，活动由线下转为线上。来自印度尼西亚的杨惠斯同学表示：“从姓名的含义到家乡的美景，从喜爱的运动到经典的电影，从学习的经验到教育的体制，从对中国的印象到人生的理想，支教的短短几天中，中外青年在对话，友谊的桥梁在建筑。中国少年的精神面貌和英语水平，立体的展现了中国教育的发展现状。此次中外学生平利爱心支教活动虽然因为疫情原因未能到现场，但是我们录制了支教的视频与中小学生分享。总之，这是一次非常具有实践意义的活动。”
秦腔形成于秦，精进于汉，昌明于唐，完整于元，成熟于明，广播于清，几经演变，蔚为大观，是陕西乃至西北五省的代表性符号。在“走好中国道路，讲好中国故事”的时代背景下，助力秦腔“走出去”十分必要。为落实中华文化“走出去”的国家政策，进一步发挥中国文化在国际上的影响力，西安交通大学“长安古韵”“三下乡”暑期实践团队邀请5名来自不同国家不同地区的国际友人共同体会秦腔，进行秦腔推广的初步实践。
实践团队选取秦腔经典剧目《西湖山水还依旧》供留学生学习尝试。在学习该剧目的过程中，留学生先后遇到了汉字的学习问题、唱腔问题以及歌词理解问题，《西湖山水还依旧》是基于中国传统神话故事《白蛇传》改编的，如果不了解相关故事，单独演唱，只是知道其形，不明其意。在秦腔走向国际舞台的过程中，如何向外国人解释秦腔背后的故事，是秦腔国际传播的重大问题，交大学子基于已有问题，积极展开文化宣传活动，让在华留学生更加客观、深刻地了解中国文化。
华夏文明源远流长，中国故事世代传扬。在网络信息高速发展的当代，如何讲好中国故事，向世界展示多元、包容、开放的中国，是当代青年人应当肩负的责任。交大青年不辱使命，积极组织社会实践，利用暑期传播中华文化、讲好中国故事，增进留学生对中国文化的了解与认可，以期让世界看到一个真实、多彩的中国。
（中国日报陕西记者站）
