幼儿家庭音乐教育存在的问题(幼儿音乐教育中存在的问题)
admin 2022-05-20教育资讯
作者：张一（福建莆田学院副教授）2月15日，教育部公布《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》），对幼儿园保育教育质量评估提出15项48个考查要点。这一重要举措，将有助于扭转今天幼儿园评估中存在的普遍误区——更多关注规模、建筑、玩具等结构质量，对师幼互动、家长参与等过程质量重视不够的现象。音乐教育是幼儿教育的重要内容。4～6岁是幼儿听觉发展的关键期，音乐教育必须从
多鼓励孩子
音乐教育的主要目的是培养孩子对音乐的热爱，让孩子从小就在心里种下美好的种子。这需要一个漫长的过程，考验的是家长的耐心。因此，要学会鼓励、赞美，放大孩子的优点，避免总挑毛病、刺伤孩子幼小的心灵。让孩子从小种下美好的种子，是一个漫长的过程，考验的是教师家长的耐心。
在幼儿音乐教育中，不管是老师还是家长，都要不断的学习，提升自己。通过美育，涵养审美品味，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
《光明日报》（ 2022年03月29日14版）
来源： 光明网-《光明日报》
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