夏令营中的教育资源(教育夏令营内容)
第三点是营地环境要好，包括硬件和软件环境。
第四点就是看品牌长期口碑。目前我们在国内整个中高端家庭中已经有了很不错的口碑，复购率也不错。
6、游美的产品进行了哪些升级，未来发展发向是什么？
李璟晖：我们的升级一是要让孩子们走出有围墙的学校。具体针对产品进行了分类，第一大类是美式营地产品，第二大类是冬季滑雪产品。滑雪营是从2018年开始做的，它是我们的一个重要补充。此外，从去年开始亲子板块也有加强。
二是让孩子走向大自然，把天地作为营地，加强对自然的探索。我们做了很多营地之外的活动，包括青少年戈壁徒步、三星堆都江堰探索古蜀文化、海南岛探索、云南热带雨林亲子探索以及阳朔户外攀岩等。
未来的发展方向叫做多营地、多时段、多龄段和多项目的矩阵式发展战略。
多营地是按照我们的发展规划，每年计划新开1~2个营地；多时段是从夏令营到冬令营、补充小长假、周末游、与学校合作的定制营和日营，那么这样我们就可以实现全年运行；多龄段是从7-15岁下沉到3、4岁-18岁，根据不同年龄段来设置不同体验活动，这也是一个战略；多项目就包括美式营地、冬季滑雪营、戈壁赛事、与学校合作把营地和学术结合起来。实际上，我们的业务范畴不但没有收缩反而在不断扩张，一直在探索新的业务。
7、营地教育是营地更重要还是教育更重要？它们应该是怎样的一个关系？
李璟晖：两个都很重要。我在2016年时就提了一个观点：营地教育有营也必须要有地。如果没有地，那承载它的设备设施和营地文化是不存在的，想要传承下去也需要有地。其次，营地教育营地是表，教育是本，活动是核心。其中，营地教育中的社交性和社交场景是独特且重要的。再次，营地是载体，导师和营员是灵魂。最后，未来的营地教育是朝着多元化和国际化方向发展的。我认为，营地教育、学校教育和家庭教育是重要的补充，甚至未来会是三足鼎立的局面。
8、营地教育的效果其实无法被量化，到底什么是好的“营地教育”？最大困难是什么？
李璟晖：好的营地教育一是孩子有好的收获和感受，他有自己的成长。第二是营地价值观会潜移默化对其进行影响，包括尊重友谊、乐于助人、有耐心和毅力。第三是在国际化环境下英语有所提升，并且更愿意去主动学习了。营地教育的效果其实无法准确去量化，但从复购率上（综合达50%、60%）就能说明一定问题。
最大的困难就是要面对不确定性，包括不可抗力和不可控力。
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