教育局推荐的经典5本书(教育类经典书籍推荐)
中国教师报年度“十本书”特色榜单发布
书籍，是文化的重要载体；读书，是承继文化的重要方式。
中华民族之所以成为礼仪之邦、文明古国，在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族，当下建设创新型国家和学习型社会的时代任务，比以往任何时候都需要营造书香浓郁的社会氛围。
今天是“世界读书日”，中国教师报联合全国众多出版社、全国名师、校长、局长共同发布2022年度“十本书”特色榜单，包括助推教师发展的十本书、助推校长发展的十本书、助推教育局长发展的十本书和助推儿童发展的十本书。
四月春恰好，读书正当时。
中国教师报年度“十本书”特色榜单
教师系列·教学
“语文名家自选集”
于漪 王俊鸣 钱梦龙 等著
商务印书馆
书友说：新中国成立后，国家重视发展教育事业。语文课程改革层层推进，语文教改实验百花齐放，全国各地涌现出许多教学、科研带头人。他们居敬好学，守正创新，躬身实践，著书立说，逐渐在教学界产生影响，得到认可，成名成家。“语文名家自选集”旨在反映和记录当代语文教学研究成果，遴选对语文教学有自觉认识和追求的教学名家，以作者自选自编为主，包含其极具代表性的教学思想、教学理念、教学实录、教学案例等，为广大语文教师提供了可资借鉴的参考资料。
BOOK
《重构作业：课程视域下的单元作业》
王月芬 著
教育科学出版社
书友说：作业一直备受关注，却又饱受质疑。作业是学校教育的“名片”，作业设计质量、作业实施效果等是衡量课程改革成效的重要指标。本书聚焦单元作业，主要探讨了以下6个方面问题：一是作业的内涵和价值；二是作业设计思想的历史发展脉络；三是当下作业设计中存在的真实问题；四是为何要形成课程视域下的作业设计观；五是课程视域作业设计观下作业设计的策略与方法；六是课程视域下作业设计策略如何“可视化”。
BOOK
《学习的科学：每位教师都应知道的
77项教育研究成果》
〔英〕布拉德利·布什 爱德华·沃森 著
滕梅芳 袁博 译
中国青年出版社
书友说：布拉德利·布什和爱德华·沃森介绍了教育和心理学领域的77项关键研究，这些研究跨越了60多年，对当下的教育仍有参考意义。无论你是新入职教师，还是经验丰富的骨干教师，书中都有一些与你的实践直接相关的内容，或许更重要的是，本书会启迪你的思考。
BOOK
《课堂教学微创56例》
王红顺 秦爱英 著
山东文艺出版社
书友说：改变一点点，教学大不同。作者立足多年教学研究和实践，从教学细节出发，聚焦备课、上课、作业、培优补差等56个典型问题，提炼了适用于各学科教学的微创意。这些创意教师拿来即用，能够快速提升教师的课堂教学表现。
BOOK
《上好一堂阅读课》
〔美〕斯蒂芬妮·哈维 安妮·古德维斯 著
刘成盼 译
北京科学技术出版社
书友说：本书通过67堂阅读策略课，用实例讲解了67 种细分的阅读技巧，展示了教师在教学过程中如何指导孩子、如何教会孩子恰当运用阅读策略，并展示了可在课堂上提出的问题、开展的活动以及孩子给出的课堂反馈。斯蒂芬妮·哈维和安妮·古德维斯基于数十年的阅读教学经验和研究成果写成了这本书，为如何更准确地教授思考方法，使孩子成为全身心投入、拥有深度思考能力的独立阅读者提供了有价值的观点。
BOOK
《世界是我们的课堂：培养孩子
面向未来的核心竞争力》
张华 著
人民邮电出版社/智元微库
书友说：读完这本书有一个强烈的感觉。该书可以引导父母和教育工作者破解教育焦虑，在培养子女和学生过程中塑造他们面向未来的核心竞争力。这既是一本知识学习“创造力手册”，也是一本让孩子身心平衡发展的成长指南。
