高等教育学资料知识点(高等教育学知识点整理)
admin 2022-05-20教育资讯
第一章高等教育基本理论1.从人才培养、教育层次、教育性质等来看，高等教育是建立在完全中等教育基础上的培养各类高级专门人才的活动。2.高等教育的基本特点：（1）性质任务的专门化（高等教育以培养各类高级专门人才为目标）（2）教育对象的成熟化（高等教育的教育对象一般是接近18岁和超过18岁的青
11. 专业认证的功能：促进本科人才高质量发展，推动教学观念转变，保障多方利益、促进专业改进
12. 专业认证的基本理念：以学生为中心理念，以产出为导向理念，持续改进理念
13. 专业认证的基本原则：分类指导原则、协同推进原则、分步实施原则
14. 以专业认证促进本科人才高质量发展模式构建：基于产出导向，全面提升教学水平；坚持标准先行，引领认证工作整体推进；建立闭环质量保障机制
15. 教学测量是指根据某种规则或标准将教学现象予以数量化的活动。方法即考试
16. 教师教学评价方法：综合量表评价法、分析法、调查法
17. 学生评教的意义：
（1）学生评教是调整师生关系，让教师始终树立以学生发展为本的理念
（2）学生评教有效实现教学反馈，不断改进教学方法
（3）学生评教能够获得教师教学质量信息，有利于教师质量管理
18. 命题原则：覆盖面与重点相结合原则、考知识与考能力相结合原则、试卷独立性和试卷整体性相结合原则、信度效度难易度及区分度综合检测原则
19. 高校质量文化是一种文化在质量管理上的沉淀和凝结，是高等学校在长期教育教学实践过程形成的，它是优秀民族文化传统与国外大学文化的集合体，结合高校自身的质量管理实践，经过总结、凝练和创新所形成的特色鲜明的校园文化，它是由教职员工共同创造和一致认可的质量意识、质量价值标准和质量行为规范。
20. 高校质量文化价值：导向作用、约束作用、激励作用、辐射作用
21. 高校质量文化建设价值取向：特色培养、全面质量管理、学生本位
22. 高校质量文化建设策略选择:
（1）树立卓越质量理念
（2）构筑质量文化建设整体框架
（3）营造卓越的质量文化氛围
（4）加强学校质量文化建设理论研究
很赞哦！ ()
